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萍乡市庆祝建党百年系列新闻发布会之教育事业专题新闻发布会

发布日期:2021-09-09 16:15 信息来源:萍乡市教育局

9月8日,萍乡市教育事业发展专题新闻发布会召开。市教育局党委书记、局长李奭萍同志,基教科、师资科、市教研室、市教育评估监测中心、萍乡中学等相关负责同志出席会议,党委委员、副局长钟红玉同志主持会议。

李奭萍同志从总体思路、主要进展情况、下一步工作安排等方面对全市教育事业工作进展情况进行发布。

(一)全面加强党对教育工作的领导

黄金城娱乐,黄金娱乐app教育工作领导小组高效运转,持续推动教育体制机制创新,推动教育改革任务落实落地。基层党建“三化”建设不断深化,全面从严治党向纵深推进,意识形态阵地管理持续强化,风清气正的政治生态和育人环境更加巩固。以党史学习教育为重点,将“四史”教育全面融入教育教学和育人实践,引导广大党员干部师生感党恩、听党话、跟党走,实施“优质均衡、提质创优、服务提升、规范办学”四大行动。抓实职业教育提质扩容等15项教育民生项目,切实解决人民群众“急难愁盼”的教育问题。

(二)全面落实立德树人根本任务

坚持“五育并举”,推动思政工作守正创新,加强未成年人思想道德建设,全面深化体育美育、劳动教育和心理健康教育,着力培育时代新人。目前我市已有全国足球、篮球、排球特色学校65所,建成60个劳动实践基地,6所学校获评创建全国文明校园先进学校,4所学校获评全省儿童青少年近视防控示范学校。多人获评全国优秀共青团干部、全国优秀少先队员和全省“新时代好少年”。市教育局荣获全国未成年人思想道德建设工作先进单位,芦溪县源南学校获评全国首批乡村温馨校园,武功山麻田中心学校“摔跤进课堂”特色办学入选中国基础教育典型案例。

(三)全面提升教育公共服务能力

大力发展公办幼儿园,扶持普惠性民办园,在全省率先实现乡镇公办中心幼儿园全覆盖。推动义务教育结构优化和布局调整,全面加强义务教育薄弱改和能力提升。大力提升普通高中办学水平,萍乡中学、上栗中学、莲花中学获评全省普通高中特色学校。出台职业教育“一市一策”,在全省率先完成中等职业教育资源整合,实现省级达标中等职业学校县区全覆盖。

(四)全面优化教师队伍能力素质

大力补充师资,加大优秀教师和乡村教师培养力度。严格落实教师职业行为十项准则,将师德养成渗透到教师培训和日常管理全过程。大力推进“三名工程”,表彰奖励优秀教师,强化教师待遇保障。深化教育教学改革,加强教育科学研究,打造德才兼备的高素质专业化创新型教师队伍。全市涌现出感动中国年度人物、全国道德模范、“最美奋者”、首届“感动江西十大教育人物”龚全珍,十八大、十九大党代表、全国劳动模范龚德凌,全国十大师德楷模王德,“全国优秀教师”“中国好人”刘小清,全省“最美乡村教师”王月平等一大批全国全省有影响的先进模范人物。

(五)全面迸发教育发展生机活力

全面推进新时代教育评价改革,组织开展学习宣传、辅导培训、理论研究,研制我市具体落实举措。有序推进高考综合改革,积极做好新高考各项准备工作,严格落实“公民办”同步招生。督促做好芦溪县接受国家县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡督导评估各项工作。协调推进翠湖学校建设和办学筹备工作,9月1日小学部、初中部已如期开学。深入推进依法治教、依法治校和“放管服”改革,全面推进“廉洁学校”建设,抓好“五项管理”,持续开展中小学课后服务,积极开展暑期托管服务,推进校外培训机构治理,强化校园及周边环境整治,推动实现校内外“减”。

下一阶段,市教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面推进城乡教育一体化发展,进一步优化教师资源配置、职业院校布局与资源配置,扎实推进教育治理,涵养从教清风,统筹推进疫情防控和教育事业发展,努力办好人民满意的教育,为全市加快推进“五区”建设、打造“最美转型城市”贡献教育力量。

发布会上,基教科黎心琴、师资科李娜、市教研室汤华、市教育评估监测中心刘肖红、萍乡中学周新萍等五位同志回答了记者提问。

江西新闻记者:

能否介绍下市教育局“聚焦消除化解义务教育大班额及普惠性学前教育发展”民生实事工作?

黎心琴:

按照省、市教育“十四五”规划要求,市教育局切实落实黄金城娱乐,黄金娱乐app市政府有关教育事业发展的总体部署,聚焦“城市挤、乡村弱”问题,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,加快实施薄弱环节改善与能力提升项目建设,全力推动义务教育“大班额”消除化解和学前教育普及普惠工作。

义务教育阶段学校班级人数66人以上为超大班额,56人以上为大班额。今年上半年,我市已全面消除超大班额,还存在少量大班额,占比控制在省定标准以内。湘东区、芦溪县、上栗县、武功山风景名胜区无义务教育阶段大班额现象,其他几个县区正采取有力措施,努力化解大班额,如安源区正加快新建九年一贯制学校新城学校,经开区新建了翠湖学校,莲花县新建了甘祖昌红军小学教学2号综合楼。2021年底,全市大班额比例可下降至1%以内。

加快学前教育普及普惠。通过大力发展公办园、扩大普惠性学前教育学位供给、开展省级普惠性民办园扶持试点,确保全市学前三年毛入园率达96%以上,普惠性学前教育覆盖率达90%以上,公办园在园幼儿占比53%以上。

教育涉及千家万户,是最大的民生。市教育局将以党史学习教育为契机,深入践行以人民为中心的发展思想,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,着力解决人民群众“急难愁盼”的教育问题,努力为人民提供更加公平、更有质量的教育。

信息日报记者:

我市加强中小学教师队伍建设举措有哪些?

李娜:

为打造一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍,萍乡市教育局以“立德树人、廉洁从教”为重点,通过以下三个方面加强中小学教师队伍建设,大力营造“风清气正、干事创业”的良好教育政治生态。

(一)切实加强师德师风建设,落实立德树人根本任务

规范师德建设考核机制,将师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容,实行师德表现一票否决制,努力构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系。同时,我们相继开展“践行教书育人使命,争做新时代学生心中的好老师”等师德师风主题教育活动,认真组织“万师访万家”活动,通过电话联系、线上沟通、上户走访等形式,全市教师深入了解学生家庭状况、心理状态、生活情况,并用心用情关爱家庭困难学生,进一步树立了教师教书育人良好形象。

(二)努力提高教师业务水平,着力打造教学专家团队

采取多种形式补充一线教师,近三年来全市公开招聘中小学教师942名、特岗教师831名,创新方式引进88名硕士研究生和公费师范生。每年组织120名音体美专业师范生赴农村学校实习支教。分级分类开展教师培训,充分运用信息技术提升教师培训水平,持续推荐优秀校长教师纳入“中小学名师名校长培养计划”,提升校长办学治校能力,推进中小学教师校长专业化发展。创新开展首批中小学教坛新秀评选工作,进一步搭建“教坛新秀-骨干教师-学科带头人-特级教师-名师”人才梯队,全市现有省特级教师27人,省市级学科带头人208人、省市级骨干教师1411人。

(三)完善教师管理机制,努力健全教师激励制度

完善中小学教职工编制动态管理机制,深化教师管理改革,深入推进“县管校聘”及校长教师交流轮岗,优化师资配置效率。大力表彰奖励优秀教师,完善中小学教师待遇保障机制,健全长期从教荣誉制度,持续实施优秀教师进入市内4A级以上景区免门票等优待政策,对在乡村任教25年以上的优秀教师职称评定时予以倾斜。组织开展了“赣鄱师魂”“全国教书育人楷模”“国家高层次人次支持计划”“新时代学生心中的好老师”“乡村优秀青年教师培养奖励计划”“省特级教师”评选推荐工作。近三年来,5人入选教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划,3人获评“感动江西教育年度人物”,多人获评“全国优秀教师”“全国模范教师”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八红旗手”“新时代赣鄱先锋”“五一巾帼标兵”光荣称号,1人荣获全国特教园丁奖。我市也成为唯一一个连续三届有教师入选江西省“感动江西教育年度人物”的地市。

江西网络广播电视台记者:

学前教育阶段就读的家庭经济困难幼儿、中等职业教育就读的中职学生分别可以申请哪些资助?

刘肖红:

(一)目前学前教育可申请学前教育助学金

学前教育资助对象:符合入园年龄,在经县级以上教育行政部门审批设立的公办、公办性质幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等;

标准:每人每年不低于500元,具体标准由各地根据当地实际情况制定。

(二)目前中等职业教育资助分为中职国家助学金和中职国家免学费

中职国家助学金对象:全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,连片特困地区中等职业学校农村学生;

标准:每人每年2000元。

中职国家免学费对象:全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生(艺术类非戏曲表演学生除外);

标准:根据学校类型和不同专业,从850元/年至4500元/年不等。

江西手机报记者:

我市通过哪些措施提升教育教学质量?

汤华:

质量是生命线,是教育工作永恒的主题。全市教育系统以培育时代新人为己任,以“人民满意、全省有位、特色显著”为目标,把准“四个”关键,科学推动萍乡教育高质量发展:

(一)更新理念,向育人文化要质量。“学生没有分数,就过不了高考,但如果只有分数,恐怕也赢不了未来的大考”。所以,教育质量的好坏,不能单单看成绩、看升学率,要关注学生全面发展。我们以更大定力,更大勇气推进实施了“五育并举”“艺体提升”“特色创培”等工作,力争“个个有发展,校校有特色”,学生能够“身心健康、低进高出、高进优出、全面发展”。

(二)深化改革,向课堂教学要质量。课堂教学是育人的主渠道,我们紧盯时代发展要求,注重以人为本,关注核心素养,打好质量提升组合拳。一方面坚持课程思政与思政课程“协同融合”育人效应,推进两类课程互联互通,加强思政教育;另一方面广搭平台,每年开展了上百场全学段全学科优质课比赛、“主题式”同课异构和送教送课下乡活动,积极探索“绿色低碳高效”的“高效课堂”,提高课堂育人效果,在近5年全省优质课比赛中,萍乡获省一等奖比例走在全省前列。

(三)深入研究,向教育科研要质量。教育是科学,我们聚焦“更高质量,更加规范,更具特色”三大主题和“有效德育、高效课堂、实效研究”三大工程,以“课题引领、内生发展”为策略,开辟了小课题、省市课题研究等多个平台,大兴科研之风,推动以研促教,教研相长,“课题热”已成为萍乡一道亮丽风景线。

(四)创新举措,向减负增效要质量。双减”政策重磅落地,既要做好减法,更要做好加法,我们除了做好课堂增效、课后服务增值、课题增量、课程增设等工作外,还充分利用网络,邀请北大教授、本土专家40多人次开展“萍聚京城大讲堂”线上讲座36场,邀请学科名师开展“线上公益直播课”77场,受众达40多万人次,切实减轻了学生过重校外培训负担,赢得师生家长的叫好。

中国网记者:

萍乡中学作为萍乡高中教育的领航学校,请问你们是怎么贯彻落实这个要求的?请介绍下这方面的做法,以及成效。

周新萍:

首先,我代表萍乡中学,向长期关心支持我校发展的各位领导、朋友表示感谢。下面,我就萍乡中学创新人才培养方面做个介绍。

萍乡中学前身为鳌洲书院,创建于明万历年间,办学历史悠久,文化积淀深厚,素有“赣西文化堡垒,渌水知识摇篮”之美誉。百余年来,培养出了吴学周等4位两院院士,凯丰、孔原等多位革命家,柳斌、彭康等一大批各行各业的杰出人才。

为落实创新发展战略,学校将立德树人作为根本任务,以“培养具有家国情怀、能够担当民族复兴大任的拔尖创新人才”为育人目标,已初步形成创新人才培养体系,20年被评为“省首批高中特色学校”,21年创新人才培养团队被评为“省工人先锋号”。在21年高考中,本科上线率达91.8%。很多高分毕业生最终选择了科技创新类专业。今年全市理科第一的佘欣然录取到清华大学新雅书院,全市文科第一的刘采薇录取到复旦文科实验班,还有20余名高分学生录取到国内C9学校基础学科实验班。在我们这种育人理念的引导下,越来越多的学子具备科学家潜质,成为创新人才,积极投身科技创新研究与实践。

成绩的取得,是黄金城娱乐,黄金娱乐app、市政府的关心重视,市教育局的正确领导,广大教师的辛勤付出。我们在人才培养方面进行了一些探索与实践,主要有以下五个方面:

(一)全面贯彻落实党的教育方针。当下,为做好“双减”这项中心工作,学校主动担当作为,采取了培优补弱措施。我们认为,对于学生而言,减负只是在一定程度上减少不必要的学习负担,但是责任担当不能减,家国情怀不能减,追逐梦想的热情不能减。对于老师而言,减轻学生的作业负担,并不是少给学生布置作业,而是转变教学观念,以学生为中心,科学的、个性化布置作业,彻底摒弃随心所欲、重复低效、题海战术的模式。用上课质量来影响学生的生命质量,用作业质量来促进学生的健康成长。

(二)加强对学生思想的引领。把理想信念教育摆在重要位置,使之成为有信仰、有情怀、有责任的时代新人。培养学生的科学素养,开展了“科学家进校园”活动,先后邀请了地理学家林珲院士、材料学专家张统一院士、生命科学专家昌增益博士等国际顶尖科学家来学校现场讲座,极大地激发了学生对科学探索的兴趣。锻炼合作探究能力,成立各类学科兴趣小组,培养团结协作意识。注重学生学术素养的培养,鼓励学生开展小课题研究,组织开展“小论文”比赛,引导学生将理论研究与实践探索相结合。

(三)实行全员坐班制。我们认为最好的教育是陪伴,学校从去年10月开始实行全员坐班,在去年11月发布了一个美篇,报道我们班主任的一天工作纪实,把老师6点多到校,晚上11点多回家,起早贪黑、披星戴月的一些工作常态传播出去,收获了无数家长和百姓的点赞,当天点击量达到了几万。

(四)引导教师专业成长。我们提出最好的老师是“上课讲得清,下课问不倒”。所谓“亲其师、信其道,信其道、亲其师”,只有具备扎实学识,学生才能信服老师。为促进教师专业能力提升,我们给每位教师发一本《五年高考三年模拟》,供全体老师“下海”做题,促进其专业成长。

(五)唤醒学生的内驱力。教育不是灌满,而是点燃。高三创新班组建之初,为激发学生学习的主动性,班主任前两周每天早上6:30等在教室门口,按照规定,学生7:20前进教室就可以,两周后开了一次主题班会,我们把前两周的晨读到位情况进行了总结,并且提出:要成为优秀的人,不能按照最低要求来做,要敢于挑战自己的极限。通过这种方式唤醒学生的内驱力,最终这个班成为“最牛班级”,达成了“全班都上985”的目标。

今后,我们将结合新时代育人方式改革、评价方式改革要求,进一步探索创新人才培养模式。按照黄金城娱乐,黄金娱乐app十二届十一次全会精神,真抓实干,锐意进取,为奋力推进“五区”建设、打造“最美转型城市”贡献萍中力量。

文稿:市教育局各相关科室、萍乡中学

图片、编辑:欧阳雨茜


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